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湘郡未来实验学校校长高晓苏的幸福教育

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湘郡未来实验学校校长高晓苏的幸福教育

 

      高晓苏,女,特级教师,湘郡未来实验学校(以下简称湘郡未来)校长,湖南师范大学公共管理学院硕士研究生导师,长沙市*督学,湖南省民办教育协会常务理事,长沙市民办教育协会副会长,长沙市第十届*代会代表,两届市*协委员。2016年7月作为主题演讲嘉宾,参加在美国举行的首届世界积极心理教育联盟大会。2018年4月受邀在首届中国研学旅行与营地教育学习论坛担任主讲嘉宾。

 

      走近高晓苏,年届60的她,短发干练,精神矍铄,总是笑容满面。她很特别,有思想,有魄力,善表达,那极具亲和力的笑容总是让人如沐春风。她豪爽,真诚善良,务实接地气,尊重每一位师生,走进湘郡未来,就能被一种幸福愉悦的氛围笼罩。

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       高晓苏读师范学校毕业后,先后在周南中学任教,并曾任长沙市电子工业学校、长郡中学*委*。2011年,已过知命之年的高晓苏,从长郡中学来到湘郡未来,出任这所九年一贯制民办学校的校长。

       从建校开始,高晓苏就在思考、探索:把“湘郡未来”办成为一所怎样的学校呢?最初三年,学校的办学目标一直没有确定下来。高晓苏告诉自己,要办就要办最好的教育,要定就要定最适合学生的办学目标。历经不断的追求、探索和实践,直到2014年,高晓苏有了答案:办一所教授学生持续幸福的学校,为每一个学生的幸福未来奠基。

 

     “微笑,问候,积极”,这是湘郡未来的三张名片。纯真愉悦的笑容,发自内心的感谢与赞美,心无旁骛、专注当下,不仅每位学生是这般幸福的样子,每一位老师都是这般幸福的模样。

 

    “不管什么时候,我们只要叫一声‘高校长’,高校长都会回过头来,看着我们的眼睛,笑眯眯地跟我们打招呼,再去忙别的事。”六一班的学生王梓璇从一年级开始就在湘郡未来就读,从最初的胆怯,上课不敢回答问题,到后来勇敢地竞选班干部,她说:“很感谢高校长,每一年她都会来到我们的课堂上,跟我们聊天,鼓励我们。她记得我们每一个学生。”

 

       高晓苏原来就是一位非常优秀的*治老师,精通心理学。2015年11月,高晓苏携学校团队在北京参加全国基础教育发展论坛,第一次听说了积极心理学,当时,她的心里就泛起了涟漪。五分钟后,她果断走出会场,将学校参会的老师召集在一起商讨怎样参与开展这项研究。2016年,高晓苏受清华大学心理学系邀请,赴美国参加首届世界积极心理学大会,了解到了“积极心理”是在全世界推行的一种教育模式,与我们人生追求的“幸福”息息相关,特别是积极心理学所提出的人的“智慧与知识、勇气、仁慈与爱、正义、修养与节制、心灵的超越”六大美德24项积极心理品质,与湘郡未来“唯朴求实 沉毅厚德”校训,“端庄礼让 乐学有才 知恩报国”育人目标的内涵不谋而合。她意识到,湘郡未来秉承了长郡百年校训,如果再融合积极教育心理学之精髓,创造出湘郡特色的幸福教育文化,就一定能打造出一所教授学生持续幸福的学校。

 

       2016年,高晓苏在湘郡未来校园推广“积极心理学”,学校的教育教学、环境和所有的生活设施设备等,一切围绕学生的幸福铺展开来。朝向“持续幸福能力”的培养,湘郡未来从课程开始了幸福教育的实践。“不是翻山越岭,而是无缝对接”,坚持这一理念,湘郡未来幼小衔接课程作为学校送给小学一年级新生的“大礼包”,让孩子开心,让家长舒心。与湖南卫视联合制作的校园纪实类节目《一年级》真实展现了湘郡未来在幼小衔接领域的实践与成果。入学成长营、洗澡歌、叠被歌、亲子运动会,充分尊重孩子心理发展规律,从游戏过渡到学习,孩子在欢笑与收获中完成人生的第一次“飞跃”。成长不停步,湘郡未来在幸福教育的探究也在不断深化。高晓苏提出要创新课程机制,让学生大胆地走出校门,到广阔天地中去研学的计划。经过教师团队三个月的精心准备,湘郡未来八年级师生带着10个研究课题赴厦门开始了为期一周的研学旅行。而这一次研学也开创了湖南省学期内成建制研学旅行的先河,这一创举一经实行就受到了湖南教育电视台、长沙晚报、星沙时报等多家省内媒体的关注,湘郡未来被称为省内“第一所吃螃蟹的学校”。2018年4月,湘郡未来被评选为中国研学旅行十大示范学校。学校课程育人“润物无声”,校园角角落落的每个设施设置,更能让人直接感受到高晓苏这位教育者对于孩子们成长的用心。学校的食堂、田径场、各个教学、生活区域之间的通道等校园设计,都是经过高晓苏多次亲自考察之后,结合同学们的身高特征、生活习性、安全习惯等综合考虑,最终做出决定。她说:“我这样做,就是希望同学们能在湘郡未来的求学过程中掌握积极心理,在人生未来的漫漫长路上能始终保持积极心理去筑建自己的幸福生活”。

 

       学校幼小衔接的校级名师周莉莉,她的工作就是成天的陪伴、拥抱孩子,让他们脸上都挂着笑容,带着孩子们吃水果餐、看绘本,她说:“每一个学生都是幸福的,因为在我们湘郡未来,无论是校长、老师,还是学生,我们都愿意为学生付出自己的全部。”

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      在湘郡未来,高晓苏关爱教师是出了名的。她的教育观念可以用一句话概括:“教师好,才是学生好;学生好,才是学校好。”

 

       她关心老师、爱护老师、培养老师,不遗余力大胆启用年轻老师。短短几年,不仅打造出了一支卓越的管理团队,还培养出了一支业务精湛、勤奋敬业的教师队伍,她戏称,这是她为湘郡未来打造的“湘军”。学校有“湘郡名师”工作室,“我的教育故事”教师论坛,青蓝工程,青年教师十分钟赛课,青年教师成长俱乐部等等,为教师的成长提供了全方位、多层次、宽领域的空间。

 

       学校主管教育教学的副校长张维斌,原是长郡中学的生物老师,调派到湘郡未来实验学校。在他眼里,高校长是一个高水平、高标准、高效率的“三高”校长,值得他终生学习。高晓苏一直坚持,要办最好的教育,要给学生最合适的教育。2013年6月,是学校建校以来第一次组织学生参加生地会考,她要求全校师生奔着会考合格率100%的目标努力。每天,她都要到各个班级、各个课堂了解孩子们的情况,和任课老师沟通,发现问题及时指导。当时,很多人认为一所新学校不可能达到这个目标,但高晓苏做到了!成绩出来的那一刻,全校沸腾了,师生欢呼声一片!

 

       在湘郡未来短短的八年时间,张维斌从一个普通的生物老师,到中学部主任,到学校副校长,他很感激:“在高校长的带领下,我少走了很多弯路,得到了快速成长。无论做什么事,只要是她想到的,只要是对教师、学生有利的,她从来都是雷厉风行,当机立断。”

 

       初三年级数学教研组组长曾琳老师,在长郡中学读书的时候正好是高晓苏的学生,大学毕业后来到了湘郡未来。在她心里,高校长就是她最重要的精神支柱和动力。2018年,有位老师临时休假,曾琳不仅要负责全组的教研工作,还要承担两个人的教学工作,一周21节课,工作压力非常大。为了让她能全心全意的扑在教育教学上,高校长帮她把其他的杂事都推掉,并经常宽慰她,有什么问题一定要提出来。高校长的信赖,激发了她的潜力和创造力,这一年,数学教研组的工作开展得非常顺利,她任教的三个班数学成绩也非常优秀。她十分感慨:“我在湘郡未来的每一天,心里都是温暖的!心不累,身体上就从来不感觉到累,我愿意一直跟着高校长干。”

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     “管他什么课,我们教的是人。”这是高晓苏作为一名教育家型领导者的思考。自办学以来,高晓苏一直致力于学校课程改革探索和实践,构建湘郡未来的课程体系。

 

       从办学理念到校训,再到育人目标,高晓苏的每一个出发点都是为了学生的幸福未来。她坚持春风化雨滋养学生,让每一位学生带着幸福的教育印记成长。学校在课改过程中,根据学生的发展情况,对育人环节进行整体规划,整合各方教育资源,统筹各方力量,实现全科育人、全程育人、全员育人。学校充分发挥课程在培养学生核心素养中的引领作用,着力培养学生高尚的道德情操和扎实的科学文学素质、健康的身心、良好的审美情趣,努力使学生具有中华文化底蕴、伟大理想、国际视野。

 

       初三1705班的学生李之盛,在学校经过一段时间的学习生活锻炼后,提高了生活自理能力。他感触最深的是学校的老师对每一个学生都非常负责。在课堂上,每讲一个知识点,老师都会分不同层次旁征博引扩散开来,让同学们充分吸收、消化。偶尔犯了错误,老师会很温柔地指出来,就像是对待自己的孩子一样,有批评,但更多的是关爱。

 

       根据学校办学目标和学生实际发展需求,高晓苏汲取积极心理学之精华,凝练湘郡未来的幸福教育,创造性地构建了多位一体的综合课程——湘郡幸福教育壹+课程体系。“壹”为国家课程,是学生学习力的基础,“+”为拓展课程。拓展课程分为两个模块。跨界课程和选修课程为第一模块,生活能力培养课程、衔接课程、行走课程、体育健康课程为第二模块。国家课程、地方课程、校本课程构成一个立体、多元、开放的课程体系,充分发掘学生潜能,开启学生的智慧。这是一个“T”型课程体系,高晓苏用八个字来描述:“纵向通透,横向通达”。

 

       为加强德育内涵建设,学校践行“三生德育”理念与实践,让德育真实地发生。学校充分调动学生主体作用,整合教师、家长、社会资源为学生搭建多维度成长网络。学校在各个班级推行自主执勤活动,开展礼仪课堂等日常行为规范,让养成教育渗透到学生的日常活动中,将德育渗透到学习生活的每一个环节。强健体魄是为学生奠定终生幸福的重要途径,学校早操、大课间、文体活动、体育拓展课程等体育项目均被作为日常进入课表。同时注重学生的心理健康,学校开设了心理健康讲座,心理测量,心理咨询等,促进学生健康快乐成长。为确保学生安全,学校组织开展消防疏散演练、逃生演练等安全模拟训练,并将安全教育延伸至家庭,邀请家长一同学习消防安全知识,共同守护孩子的安全成长。

 

       从2014年至2019年连续六年,湘郡未来实验学校中考成绩各项指标均居长沙市前列。2017年,学校首届初中毕业生参与高考,就读长郡中学的学生全体上一本录取线。学校先后荣获中国民办教育百强、中国研学旅行十大示范学校、全国青少年传统足球特色学校、全国啦啦操示范学校、湖南省优秀民办学校等荣誉,成为了湖南省中小学教师培训实践基地。

 

       在2018年长沙市(含区、县)普通初中教育质量综合评价中,湘郡未来的成绩增值和能力素质位于长沙市前七位,为唯一一所民办学校。

 

    “能有今天的成绩,离不开湘郡未来全体师生的共同的努力”,高晓苏说,“我们的幸福教育一直在路上,我们为教授学生持续幸福一直在努力。”

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